Октябрь » 2011 » Средняя общеобразовательная школа №2

Педагоги, проводящие дистанционное обучение

Список педагогов базовой школы, осуществляющих дистанционное обучение детей в 2019-2020 учебном году

Павловский район

№ п/п	Ф.И.О педагога	Предмет	Базовое образование	Повышение квалификации по дистанционному обучению, (наименование курсов, год прохождения, кол-во часов)
1.	Сечнев Юрий Алексеевич	Литература	Высшее	Особенности обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий в свете требований ФГОС, АГПУ, 22.12.17г., 108ч
2.	Жогло Татьяна Борисовна	История	Высшее	Особенности обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий в свете требований ФГОС, АГПУ 22.12.17г., 108ч
3.	Власенко Ольга Александровна	География	Высшее	Особенности обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий в свете требований ФГОС, АГПУ 22.12.17г., 108ч
4.	Фоменко Евгений Валерьевич	Обществознание	Высшее	Особенности обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий в свете требований ФГОС, АГПУ 22.12.17г., 108ч
5.	Пономарева Анна Сергеевна	Биология, химия	Высшее	Образовательная деятельность в общеобразовательных организациях, реализуемая в условиях использования дистанционных технологий, ИРО КК 2017 г., 144ч
6.	Стрюк Ольга Владимировна	История	Высшее	Особенности обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий в свете требований ФГОС, АГПУ 22.12.17г., 108ч
7.	Зайцева Лилия Николаевна	Английский язык	Высшее	Особенности обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий в свете требований ФГОС, АГПУ 22.12.17г., 108ч
8.	Шевцова Карина Анатольевна	Информатика	Высшее	Особенности обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий в свете требований ФГОС, АГПУ 22.12.17г., 108ч
9.	Савранская Нина Павловна	Информатика	Высшее	Образовательная деятельность в общеобразовательных организациях, реализуемая в условиях использования дистанционных технологий, ИРО КК, 2017 г., 144ч
10.	Ровная Елена Вадимовна	Английский язык	Высшее	Особенности обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий в свете требований ФГОС, АГПУ 22.12.17г., 108ч
11.	Гендель Татьяна Геннадьевна	Обществознание	Высшее	Особенности обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий в свете требований ФГОС, АГПУ 22.12.17г., 108ч
12.	Гаврищака Ирина Николаевна	Кубановедение	Высшее	Особенности обучения детей с ОВЗ с использованием дистанционных технологий в свете требований ФГОС, АГПУ 22.12.17г., 108ч

Педагогические работники

	Алексеева Дарья СергеевнаСтаршая вожатая, учитель кубановедения Стаж педагогической деятельности 3 года Общий стаж 3 года Квалификационная категория нет Образование высшее, ФГБ ОУВПО Адыгейский государственный университет, историк, преподаватель истории, 2010 г
	Захарина Нина НиколаевнаУчитель-логопед Стаж педагогической деятельности 34 года Общий стаж 37 лет Квалификационная категория первая Образование высшее, армавирский госпединститут, дошкольная педагогика и психология, логопедия, преподаватель дошкольной педагогики и психологии, учитель-логопед, педагог-психолог дошкольного обучения, 1998 г.
	Кисиль Ольга ЮрьевнаВожатая Стаж педагогической деятельности 14 лет Общий стаж 16 лет Квалификационная категория нет Образование среднее-профессиональное, Ейское педагогическое училище, дошкольное воспитание, воспитатель в дошкольных учреждениях, руководитель изобразительной деятельности в дошкольных учреждениях, 1995 г.
	Слесаренко Татьяна ЮрьевнаСоциальный педагог Стаж педагогической деятельности 21 года Общий стаж 22 года Квалификационная категория первая Образование высшее, Армавирский госпединститут, педагогика и методика начального образования с дополнительной специальностью социальная педагогика, учитель начальных классов, социальный педагог, 2001 г.

В 2012-2013 учебном году в школе продолжают обучение по профильным направлениям в 11«Б» классе экономико-математическая группа, химико-биологическая группа, в 11«В» классе экономико-математический профиль; также были открыты в 10«Б» классе физико-математическая и химико-биологическая группы и 10«В» класс экономико-математического профиля.

По предварительному опросу будущие десятиклассники предпочитают следующие профильные направления:

Физико-математическое – 5 (профильные предметы – физика, информатика, математика)
Экономико-математическое – 39 (профильные предметы – математика, экономика, обществознание)
Химико-биологическое – 9 (профильные предметы – химия, биология)

Научное общество “Искатель”

30 сентября в школе прошло открытие работы научного общества “ИСКАТЕЛЬ”
Подробнее

публичный доклад

На странице НАША НОВАЯ ШКОЛА размещены ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД ЗА 2010-2011 УЧЕБНЫЙ ГОД, РЕЗУЛЬТАТЫ САМООБСЛЕДОВАНИЯ учреждения и МОНИТОРИНГ благоустройства и оснащения.

Просмотр

Пн	Вт	Ср	Чт	Пт	Сб	Вс
« Май				Ноя »
					1	2
3	4	5	6	7	8	9
10	11	12	13	14	15	16
17	18	19	20	21	22	23
24	25	26	27	28	29	30
31